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摘要: 为认真落实党的十八届三中、四中、五中、六中全会精神,引导和激励广大大学生增强建设社会主义法治国家,构建和谐社

三下乡 | 赴蚌埠市开展暑假“青少年法制宣传教育”活动


为认真落实党的十八届三中、四中、五中、六中全会精神,引导和激励广大大学生增强建设社会主义法治国家,构建和谐社会的责任感和使命感,提高青年学生的法律意识、奉献精神和实践能力,有效推进法治社会建设。我们一行11位同学,来到蚌埠市开展暑假“青少年法制宣传教育”活动。


本次,我们的“青少年法制宣传教育”活动地点就选择在蚌埠市和怀远县双桥镇。我们在双桥镇双桥中学对初三的学生们进行了一次法制宣传教育,在蚌埠市龙子湖区人民检察院的青少年法制教育基地进行了一次观摩学习。我们一行11个人为了对青少年的法制教育做了一次宣传,把我们的认识和经验带给孩子们,并通过学习提升自身对法制的认识。



在一个晴好的天气,我们一行人来到了蚌埠市龙子湖区人民检察院,在这里有一个青少年法制教育基地,我们将在这里进行观摩和学习。我们一行人认真的去听,去看,去更多的了解法制知识,了解法制的重要性,以及如何他是对青少年形成的保护。没有规矩,不成方圆,法制形成的规则似一股强大的力量,暗中保护着青少年的权益。



刚走进这个基地,映入眼帘的是一片鲜艳的红,我直接联想到了国旗的颜色,这“中国红”式的开场让我心潮澎湃。随后我们在讲解员的带领下进行了参观,往上一看,头顶的天空就是一个“法”字,就好比我们生活的这片土地总在法制的笼罩下,真所谓法网恢恢,疏而不漏,无论哪一个角落,都有着法律保护我们的权益与安全,任何违法乱纪的事情都不可能逃过法律的严惩。



这个展馆整体规划充分体现了“以人为本”的理念,考虑青少年健康成长过程中培养其法律素质的需要,运用当前最新的室内空间表现理念和多媒体等高科技手段,通过实物展示、案例分析、互动游戏、多媒体测试等形式,并结合未成年人作品临展、法制课堂,有效实现教育传播功能,从法律知识、法律实践、法律价值的认同再到法律素质的提升,对青少年开展法制教育。



青少年的教育、犯罪、保护问题,关系民族前途和发展。从世界范围来看,尽管各国由于客观环境的不同以及意识形态上存在的差异,保护却始终是未成年人司法制度的永恒主题。改革开放以来,随着我国社会主义法治建设的不断发展,建立和完善具有中国特色的少年司法制度,已成为时代要求和现实可能。


近30年的改革探索实践,我国已基本形成以宪法为核心,以未成年人保护法和预防未成年人防罪法为主体,以刑法、刑事诉讼法、民法通则、民事诉讼法等其他法律法规为补充的未成年人法律体系,建立了社会调查、附条件不起诉、档案封存、圆桌审判、心理评估干预、合适成年人到场等少年司法制度体系,有力的维护了未成年人的合法权益。



? 1984年上海市长宁区法院在全国率先试点建立了我国历史上         第一个少年法庭,少年司法工作引起了社会的广泛关注。


? 1985年12月,《联合国少年司法最低限度标准规则》,又被命名为《北京规则》,是包括我国在内的各国鉴于少年特殊的心理机制,从保护少年出发,共同制定的所能接受的最低限度的标准要求。


? 1991年颁布、实施的《未成年人保护法》,使中国特色少年司法制度的发展向前推进了一大步。


? 1999年颁布、实施《预防未成年人防罪法》,使中国特色少年司法制度体系进一步完善。


? 2012年,新修改的《刑事诉讼法》规定了特别程序,专门设置了针对未成年人犯罪的一系列司法制度和措施,注重利用全社会的力量对少年犯罪问题进行综合治理,标志了中国少年司法迈向新的里程。



随后的讲解中,讲解员为我们介绍了青少年法制的发展,法治教育成因剖析,从家庭、学校、社会三个方面分析了对青少年的法制教育的展开。以及一些优秀青少年励志故事的讲述和古现代名人动人事迹的叙述。还有便是各项罪名的列举和对应的案情分析。21世纪是法制化的时代,整个世界的运转都要靠法律规范。早在1986年,邓小平同志就指出:“法制教育要从娃娃开始,小学、中学都要进行这个教育。要把我国建设成为社会主义的法治国家,每个社会成员都必须依法办事。通过此次的观摩学习让我们受益匪浅,我们更应该自尊自爱,慎重交友,并认真学习法律知识,做一个知法,懂法,守法的合格公民。



还有便是双桥中学的法制教育活动,此次的对象主要是初三的学生,我们除了给他们发放青少年法制宣传教育手册供给他们阅读学习之外,还准备了一个小的演说,目的是将我们的经验和对法律的认识传达给学生们,希望学生们经过这次的学习,可以对法律有一个更全面,更正确的认识,使他们能依法规范自己的行为,懂得违法犯罪行为的危害及法律责任,懂得用法律保护自己,树立遵纪守法的意识,树立防范违法犯罪的意识。